Foto: iz otvorenih izvora
Nesvjesna nejednakost u obitelji ne proizlazi iz loših namjera
Najvjerojatnije se vaša kći nudi da sama opere suđe, pospremi krevet i skuha doručak, ali vaš sin, s istom inteligencijom, humorom i potencijalom, radije će ostati gladan nego uključiti štednjak. I dok se uhvatite u glavi kako su to “samo likovi”, postaje očito da problem nije u djeci. Problem smo mi odrasli koji svoje sinove i kćeri nesvjesno odgajamo prema drugačijim standardima.
Većina modernih roditelja iskreno vjeruje u ravnopravnost spolova. Kćerima ne govorimo da im je mjesto u kuhinji ili sinovima da kućanski poslovi nisu za njih. No stvarnost je često drugačija, češće tražimo pomoć od onih koji su već dokazali da “to mogu”, a rjeđe od onih s kojima će biti teže, o tome je govorio PureWow
Kava na stolu, igračke na podu, čarape ispod sofe i ruka automatski ne dopire do onoga tko je napravio nered, nego do onoga tko će ga brže i mirnije počistiti. Obično – svojoj kćeri.
“Ponekad je mama samo umorna”, kažemo sami sebi. Ali upravo u tim sitnicama se formira sustav.
Zašto se djevojčice uče brinuti, a dječaci su toga izuzeti
Skloni smo očekivati da će djevojke biti brižnije i pažljivije. Oni su ti od kojih se traži pomoć, briga i podrška. A od dječaka se češće očekuje da igraju ulogu zaštitnika ili “veselog društva”.
Problem nije u tome što su ta zapažanja uvijek pogrešna. Djevojke često ranije pokazuju odgovornost i pažnju na detalje. Problem je što dječacima uskraćuje mogućnost da razvijaju iste vještine, samo malo kasnije i drugačijim tempom. Istovremeno, to stvara nepotreban pritisak na djevojke.
Nevidljiv rad
Ne radi se samo o kućanskim poslovima. Tu je i emocionalni rad koji je teže primijetiti, ali ga je lakše prevesti.
- Tko će umiriti mlađeg brata?
- Tko će slušati kad je netko tužan?
- Tko pamti tko što voli?
Ponekad jedno dijete, često kćer, nesvjesno odredimo za obiteljskog psihologa, empatu, onoga koji će “podnijeti” tuđe emocije. Oba djeteta uče ovu lekciju: jedno da je njegova uloga brinuti se o drugima, drugo da će se o njemu brinuti.
Jednakost i pravda – u čemu je razlika
Znači li to da svu djecu treba jednako odgajati? Ne baš.
Diferencirano postupanje nije uvijek štetno. Djeca žele biti viđena onakvima kakva jesu, sa svojim sposobnostima, interesima i snagama. Ali postoji važan uvjet: razlika u pristupima ne bi trebala reproducirati rodne stereotipe.
Ako vaš sin voli kuhati, neka on bude zadužen za obiteljsku večeru. Ako vaša kći voli tehnologiju, povjerite joj obiteljske digitalne poslove. Različite vještine – da. Različitih očekivanja samo zbog spola – nema.
Djeca sve vide
Jedan od najmoćnijih čimbenika je ponašanje samih roditelja.
- Tko vodi djecu u školu ili bolnicu?
- Tko planira obiteljske događaje?
- Tko se sjeća rođendana i školskih aktivnosti?
Kad djeca vide tatu koji radi “netipičan” posao za čovjeka, to je neprocjenjivo. Model jednakosti se ne formira iz razgovora, već iz svakodnevnih postupaka.
Što učiniti s obavezama koje ne volite
Postoje stvari koje nitko ne voli, ali se ipak moraju učiniti. I tu ne bi trebalo biti kompromisa. Možda je vrijeme da ljubav vašeg sina prema nogometu usmjerite na pranje vlastite uniforme. I da – može i počistiti svoje suđe. Bez izuzetaka i bez “ali”.
Nesvjesna nejednakost u obitelji ne proizlazi iz loših namjera. Proizlazi iz umora, navika i želje da “samo nema sukoba”. Ali upravo te male odluke oblikuju dječje ideje o odgovornosti, brizi i ulozi u svijetu.
Ravnopravno roditeljstvo ne odnosi se na jednake ciljeve. Radi se o jednakoj vjeri u potencijal svakog djeteta. A možda i o tome da ponekad pustimo da nered potraje još samo minutu, zarad pravednije budućnosti.
